Ki lè li ye ? — Dizendo as horas em crioulo haitiano

     Vamos aprender algo bem básico, mas essencial — como perguntar e informar as horas! Qual é a famosa frase para perguntas as horas? Isso mesmo: "Que horas são?". Mas, e em crioulo? É só voltar ao título deste artigo. Em crioulo, dizemos: Ki lè li ye?

KI LÈ LI YE? = QUE HORAS SÃO?

     Bem, já aprendemos a pergunta. Agora, vem algo mais importante ainda, claro, a resposta! Primeiro temos de ter em mente que a divisão de horas em crioulo haitiano, assim como no inglês, é feita de 12 horas na manhã e 12 na tarde. Às vezes para indicar isso podemos usar "AM" que se refere à parte da manhã ou "PM" que se refere à parte da tarde. Mais comum ainda, na linguagem falada, principalmente, os haitianos tendem a especificar dizendo "[tal hora] pela manhã" ou "[tal hora] à tarde". Bem, então vamos passar ao crioulo.

     Vamos aprender desde a 1 hora até as 12 horas.

Uma hora = Inè

Duas horas = Dezè

Três horas = Twazè

Quatro horas = Katrè

Cinco horas = Senkè

Seis horas = Sizè

Sete horas = Setè

Oito horas = Uitè

Nove horas = Nevè

Dez horas = Dizè

Onze horas = Onzè

Doze horas = Douzè

     Para dizer "(da) pela manhã" podemos dizer "dimaten". Para dizer "à tarde" podemos dizer "nan aprèmidi". E "à noite" fica "nan aswè".

     Assim, veja alguns exemplos:
Oito horas da manhã = Uitè dimaten
Três horas da tarde = Twazè nan aprèmidi
Dez horas da noite = Dizè nan aswè

      Mas, como dizer "sete e meia" ou "quinze para as oito"? Vamos ver.
      Para dar a ideia de "meia hora" há pelos menos duas opções. A primeira é simplesmente dizer "[tal hora] e trinta minutos". Assim, se quer dizer "7h30 AM" pode dizer "setè trant dimaten". Mas, qual é a outra forma? Podemos dizer "setè edmi", esta equivale à nossa forma "sete e meia".
     Se quisermos dizer "7h45" podemos dizer simplesmente "setè karannsenk". Mas, há também outro modo de dizer esse horário, que também é muito comum. Como? Literalmente seria: 8 horas menos 1/4 (um quarto). Isso mesmo, "oito horas menos 15 minutos". Como ficaria? Para dizer "menos um quarto" (menos quinze minutos) usamos "mwenka" Assim, "7 e 45" ou "quinze para as oito" pode ser dito desta forma: "uitè mwenka".

     Agora, prestem atenção nestes detalhes a seguir.
Para dizer 3h15, podemos dizer "twazè kenz" ou dizer "twazè enka", esta última forma significando "três horas e um quarto de hora".
Para dizer 3h30 podemos dizer "twazè trant" ou "twazè edmi".
Para dizer 3h45 podemos dizer:

1. Twazè karannsenk (três e quarenta e cinco)
2. Twazè twaka (três e três quartos de hora)
3. Katrè mwenka (quatro horas menos 1 quarto (15 minutos), ou seja, 3h45)

     Depois de vermos todos esses detalhes, vamos à resposta completa da pergunta "Ki lè li ye?". Para respondermos, basta dizer "Li [e acrescentar a hora]". Vamos praticar...

     Kesyon: Ki lè li ye? (Que horas são?)
     Repons: Li katrè edmi. (São as 4 e meia)

     Vamos relembrar um pouco do vocabulário que vimos e aprender novas palavras úteis...

hora = lè, è, èdtan

minuto = minit

segundo = segonn

manhã = maten

tarde = aprèmidi

noite = aswè

meio-dia = midi

meia-noite = minui

tarde (no sentido de atrasado) = anreta

cedo = bonè

      Quando você estiver se referindo a um período de hora, use "èdtan". O que quero dizer com isso? Bem, imagine que você fez uma viagem e alguém pergunta: Quando tempo daqui até lá? E você quer responder: 3 horas. Então diga: Twa èdtan.

      Por último, imagine que você quer dizer: [tal hora] EM PONTO! Como diria? A expressão para "em ponto" é "TAPAN". Assim, imagine que você queira dizer: O casamento vai começar às 18:00 em ponto! Como ficaria? Assim: Seremoni maryaj la va kòmanse a sizè tapan.

      Espero que o artigo tenha sido útil para você se aprofundar no assunto das horas em crioulo!! Fique atento aos novos artigos!!! Até mais.


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Novo Dicionário de Verbos em Crioulo Haitiano disponível!

     É um prazer informá-los de que está disponível uma nova ferramenta para os estudantes do crioulo haitiano! Mas, ANTES de abrir o link para o dicionário é muito importante que você leia este artigo para saber mais detalhes desta ferramenta e poder tirar o melhor proveito dela.
     Em primeiro lugar, tenham em mente que este é um dicionário em construção. O que isso quer dizer? Bem, em poucas palavras, esta obra não está completa, mas, já que beneficiará a muitos, decidi disponibilizá-la de forma eletrônica, assim todos poderão se beneficiar do que já está pronto. O dicionário será atualizado regularmente, por isso sempre que consultá-lo pode haver algo novo. Como você pode contribuir para o dicionário? Reportando erros, mandando novos verbos para que sejam incluídos, mandando perguntas específicas sobre o uso de um verbo, ou seja, tire suas dúvidas, comente. Pode ser que alguns verbos bem básicos ainda não estejam inseridos, por quê? Às vezes ainda se está fazendo pesquisa a respeito de alguma particularidade deste verbo.
      O dicionário também tratará da regência de alguns verbos. A regência verbal estuda a relação de verbos e preposições. Pode ser que um verbo tenha um sentido diferente dependendo da preposição que o acompanha. Um exemplo básico é o verbo SÈVI, que pode apropriadamente ser traduzido por SERVIR. Mas, quando após o verbo SÈVI empregarmos a preposição AVÈK (ou AVÈ ou AK) o sentido é o mesmo do verbo USAR. Veja abaixo dois exemplos:

Yo sèvi Wa peyi a = Eles servem o Rei do país
Sèvi ak selilè w pou ou aprann Kreyòl = Use seu celular para aprender crioulo

     Às vezes, a maneira como alguns verbos são escritos diferem de autor para autor. Por exemplo, o verbo SUIV às vezes é escrito como SWIV. Neste dicionário eu darei prioridade a um em vez de deixar as duas formas. A preferência de um pelo outro se dá por meio de pesquisa das regras de escrita do idioma e também por razões etimológicas.
      Note que os verbos estão divididos em ordem alfabética de acordo com o alfabeto português.
      Espero que esta nova ferramenta possa ser de ajuda para o aprendizado do crioulo! Comece a usá-la logo! N'ap wè.

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Revisado em 31/12/2015.

Revisado em 16/12//2015.

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